| КираКраюшкина пишет: |
А чем амбиции в при обучении в гимназиях и лицеях лучше амбиций в фк? Какой смысл обучать ребенка, нанимать с десяток репетиторов, платить за участие в олимпиадах, если ребенок плохо соображает? Или это только в фк одни неталантливые собрались? А в лицеях только оооочень умные, одаренные? |
Пропустила ваш пост, сейчас только увидела. Мозг это тоже мышца )) Он тренируется. Главное не перетренировать, как это бывает с мышцами при физнагрузках.
Давайте еще раз вспомним: сколько профессий требуют обязательных навыков в фк?
Три:
1) артист шоу или балета на льду
2) тренер ( и то бывают исключения когда тренер не катался сам никогда, но это отдельная тема. И поять напомню, что тренерский рынок в столицах сейчас перегружен, мест нет)
3) техспецв судейской бригаде фигурного катания, которых нужно всего десятка полтора на всю страну (а техконтролеру и помощнику техконтролера, как и всем остальным судьям, не обязательно быть фигуристами).
Все остальные околофигурные профессии прекрасно приобретаются без всяких навыков в фк.
А сколько профессий требуют хорошей грамотности; знания иностранных языков; умения хорошо считать и решать задачи; знание биологии; физики; химии; истории; развитое логическое мышление итд итп? Перечислять надо?
Речь не про амбиции когда ребенка тащат "на нобелевскую" когда у него котелок не особо варит )) Речь о том, что ребенку не дают вообще нормально учиться, гоняя на тренировки и подкатки, лишая времени на нормальное обучение, оставляя на домашнем обучении, вкладывая все силы и средства в фк, которое на выходе не дает почти ничего.
